长春市人民政府办公厅关于转发市质监局制定的长春市名牌产品管理办法（暂行）的通知
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长春市人民政府办公厅关于转发市质监局制定的长春市名牌产品管理办法（暂行）的通知
吉林省长春市人民政府办公厅
长府办发〔2007〕33号
长春市人民政府办公厅关于转发市质监局制定的长春市名牌产品管理办法（暂行）的通知
各县（市）、区人民政府，市政府各委办局、各直属机构：
经市政府同意，现将市质监局制定的《长春市名牌产品管理办法（暂行）》转发给你们，请认真贯彻执行。
长春市人民政府办公厅
二〇〇七年七月二十日
长春市名牌产品管理办法（暂行）
（市质监局 二〇〇七年七月十八日）
第一章 总 则
第一条 为推进名牌战略的实施，规范长春市名牌产品的评价，加强长春市名牌产品的监督管理，促进长春市名牌产品的发展壮大，提升我市产品质量水平和市场竞争力，根据《中华人民共和国产品质量法》、国务院《质量振兴纲要》和《关于进一步加强产品质量工作若干问题的决定》，制定本办法。
第二条 本办法所称长春市名牌产品，是指实物质量达到省内同类产品先进水平、在市内同类产品中处于领先地位、市场占有率和知名度居行业前列、用户满意程度高、具有较强竞争力，并经长春市名牌战略推进委员会评价，由市政府批准命名的产品。
第三条 长春市名牌产品评价工作建立以市场评价为基础，以政府积极推动、引导、监督为保证，以用户（顾客）满意为宗旨的总体推进机制。
第四条 长春市名牌产品评价工作坚持企业自愿申请，科学、公正、公平、公开，不搞终身制，不向企业收费，不增加企业负担的原则。
第二章 组织管理
第五条 长春市质量技术监督局负责制定长春市名牌产品推进工作的目标、原则、计划、任务和范围，对长春市名牌产品实物质量水平、市场占有水平、用户满意水平定期进行监测，对长春市名牌产品生产企业进行监督和管理。
第六条 长春市名牌战略推进委员会是由市政府有关部门、社团组织、新闻单位和有关方面专家组成，负责长春市名牌产品评价工作的非常设机构。长春市名牌战略推进委员会秘书处设在市质量技术监督局质量处，负责委员会的组织、协调及日常管理工作。
第七条 各县（市）、区质量技术监督局在本行政区域内负责长春市名牌产品的培育、申报和推荐工作。
第三章 申报条件
第八条 申报长春市名牌产品，应具备下列条件：
（一）符合国家有关法律法规和产业政策的规定；
（二）实物质量在市内同类产品中处于领先地位，并达到国内同类产品先进水平；
（三）具有一定生产规模，产值、销售收入、利税等主要经济指标居市内同类产品前列；
（四）企业具有先进可靠的生产技术条件和技术装备，具有较强的技术创新能力和新产品开发能力；
（五）产品采用国际标准、国外先进标准或按照具有国内先进水平的标准组织生产；
（六）企业具有完善的计量检测体系和计量保证能力；
（七）企业通过质量管理体系认证，药品生产企业通过GMP认证，对环境、食品安全等方面有特殊要求的企业通过相应的认证，并有效运行；
（八）产品质量长期保持稳定，近3年在国家、省、市产品质量监督检查中合格；
（九）新产品必须经过投产鉴定并批量生产2年以上；
（十）企业具有完善的售后服务体系，顾客满意程度高。
第九条 凡有下列情况之一者，不能申报长春市名牌产品：
（一）使用国（境）外或省外商标的；
（二）列入生产许可证、出口质量许可证、强制性产品认证、制造计量器具许可证等管理范围尚未获证的产品；
（三）近3年发生质量、安全事故，或者有重大质量投诉经查证属实的；
（四）有其他严重违反法律法规行为的。
第四章 评价指标
第十条 建立以市场评价、质量评价、效益评价和发展评价为主要评价内容的评价指标体系。
第十一条 市场评价主要评价申报产品的市场占有水平、用户满意水平和出口创汇水平；质量评价主要评价申报产品的实物质量水平和申报企业的质量管理体系；效益评价主要对申报企业实现销售收入、利税等方面进行评价；发展评价主要评价申报企业的技术开发水平和企业规模水平，评价指标向拥有自主知识产权和核心技术的产品适当倾斜。
第五章 评价程序
第十二条 长春市名牌产品评价工作每年进行一次。每年一季度由市质量技术监督局根据年度长春市名牌产品争创计划，公布长春市名牌产品评价工作的产品目录及受理长春市名牌产品申报的开始和截止日期。
第十三条 申报企业如实填写《长春市名牌产品申请表》、提供有关证明材料，并按规定日期报送所在县（市）、区质量技术监督局。
第十四条 各县（市）、区质量技术监督局会同本地经济综合管理部门和行业管理部门，对申报企业是否符合申报条件、申报内容是否属实等进行审查，并形成推荐意见。
第十五条 长春市名牌战略推进委员会秘书处根据各县（市）、区的推荐意见对有关材料进行汇总后，组织有关部门及专家对企业的申报材料进行审核，深入企业进行综合评价，提出推荐名单。
第十六条 长春市名牌战略推进委员会组织召开全体委员会议，对推荐名单进行综合审议，确定初选名单。
第十七条 长春市质量技术监督局对长春市名牌战略推进委员会确定的初选名单进行审核后，通过新闻媒体向社会公示，在一定期限内征求社会意见，公示结束后由市质监局提出报批名单，由市政府批准和表彰，颁发长春市名牌产品证书和奖牌。
第六章 监督管理
第十八条 长春市名牌产品证书的有效期为3年。在有效期内，企业可以在获得长春市名牌产品称号的产品及其包装、装潢、说明书、广告宣传以及有关材料中使用统一规定的长春市名牌产品标志，并注明有效期。
第十九条 长春市名牌产品在有效期内，免于市级以下政府部门的质量监督检查，并优先推荐中国名牌产品、国家质量免检产品和吉林省名牌产品；获得长春市名牌产品生产企业，有参加政府组织的有关名牌产品宣传、推广先进质量管理方法等活动的义务。
第二十条 长春市名牌产品到期应予复评，长春市名牌产品生产企业应在有效期满的当年第二季度，重新申请长春市名牌产品。
第二十一条 对在有效期内的长春市名牌产品，如产品质量发生较大的波动、消费者（用户）反映强烈、出口产品遭国外索赔、企业发生重大质量事故、企业的质量保证体系运行出现重大问题等，由市质量技术监督局报请市政府暂停或者撤销该产品的长春市名牌产品称号。
第二十二条 长春市名牌产品标志是质量标志，只能使用在被认定型号、规格的产品上，不得扩大使用范围。未获得长春市名牌产品称号的产品，不得冒用长春市名牌产品标志；被暂停或撤销长春市名牌产品称号的产品、超过有效期未重新申请或重新申请未获通过的产品，不得继续使用长春市名牌产品标志；禁止转让、伪造长春市名牌产品标志。违者按《中华人民共和国产品质量法》对冒用质量标志的规定进行处理。
第二十三条 参与长春市名牌产品评价工作的有关机构和人员，要保守企业的商业和技术秘密，严格按照有关规定、程序进行评价。对在长春市名牌产品评价过程中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的参评人员，未构成犯罪的由其所在的单位给予行政处分；构成犯罪的依法追究刑事责任。
第二十四条 申请企业及有关机构所提供的数据应当真实，严禁弄虚作假。对于采取不正当方法获取长春市名牌产品称号的，予以取消，并通报批评，3年内不再受理该企业的长春市名牌产品申请。
第二十五条 除按本办法规定的长春市名牌产品评价工作外，其他组织和个人不得进行长春市名牌产品评价活动。
第七章 附则
第二十六条 本办法由长春市质量技术监督局负责解释。
第二十七条 本办法自发布之日起施行。
关于台湾记者来祖国大陆采访的规定
国务院台办
关于台湾记者来祖国大陆采访的规定
1996-12-1
第一条为方便台湾记者进行新闻采访，加强海峡两岸
新闻交流，以加深两岸人民的相互了解，促进两岸关系发
展，推进祖国和平统一进程，特制定本规定。
第二条申请到祖国大陆采访的台湾记者，是指正常出
版和发布新闻的台湾地区报社、杂志社、通讯社、广播电
台、电视台等新闻机构的记者、编辑（包括摄影、录像人
员等）。
第三条台湾记者的采访工作由国务院台湾事务办公室
（以下简称国务院台办）主管。
第四条台湾记者须提前１０天提出采访申请。到天津
、辽宁、上海、江苏、浙江、福建、山东、湖北、广东、
海南、四川及深圳市采访，直接向国务院台办授权的上述
省、市人民政府台湾事务办公室（以下简称省、市台办）
申请；
到其他省、自治区、直辖市采访和跨省、自治区、直
辖市的采访项目，向国务院台办申请。
申请者应提交由所在新闻机构法定代表人签署的正式
委派证明、记者简历和具体采访计划（包括采访项目、对
象、地点、停留时间等）。经审批同意后，凭批准函办理
入境手续。采访时间每次一般不超过一个月。
第五条台湾记者凭《采访证》采访。
台湾记者到北京采访，凭入境证件到中华全国新闻工
作者协会（以下简称中国记协）登记，申请领取《采访证
》。
台湾记者到获审批权的省、市采访，凭入境证件到当
地省、市台办登记，申领《采访证》。
台湾记者到其他省、自治区、直辖市采访，需提前向
中国记协申请办理登记，然后凭入境证件到所在省、市台
办领取《采访证》。
台湾记者获准进行跨省、市采访，参照上述规定，到
首先抵达的省、市台办领取《采访证》。
《采访证》为一次性证件，逾期作废。台湾记者每次
进行采访活动均应主动出示《采访证》。
第六条台湾记者采访，由各省、市台办或中国记协负
责接待。接待单位应事先将采访内容告知被采访的单位和
个人，征得其同意。
第七条台湾记者因特殊理由需延长采访时间，须事先
向有关省、市台办或中国记协提出书面申请，注明延期采
访的时间、地点、内容和采访对象，获准办理延期采访手
续后方可进行采访。
第八条台湾记者因采访需要携带广播、电视、摄影等
设备器材入境，应持主管部门的批准证明和保函向海关申
报，办理进境手续，并于出境时原物如数带出。违者，由
有关部门照章处理。
第九条台湾记者采访应当遵守新闻从业人员的职业道
德，进行客观公正的报道，不得歪曲事实，制造谣言，或
以不正当的手段采访报道。
第十条经批准进行正常采访活动的台湾记者，受国家
法律保护；同时必须遵守国家的法律、法令和有关规定，
不得进行与记者身份不符的活动。以探亲、旅游等名义入
境，未按规定办理采访手续和未领取《采访证》的台湾记
者，不得进行任何形式的采访活动。如有违反，将由主管
部门视情节轻重给予警告等相应的处罚，触犯法律的由有
关部门依法处理。
第十一条本规定由国务院台办负责解释。
第十二条本规定自１９９７年１月１日起实行。
教育部、总参谋部、总政治部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知
教育部 总参谋部 总政治部
教育部、总参谋部、总政治部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知
教体艺〔2002〕7号
（2002年6月19日）
根据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和《国务院办公厅中央军委办公厅转发教育部总参谋部总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见的通知》（国办发[2001]48号）精神，教育部、总参谋部、总政治部制订了《普通高等学校军事课教学大纲》（以下简称《大纲》），作为普通高等学校实施学生军事训练和军事理论课教学的基本依据。
现将《大纲》印发给你们，请按照《大纲》的要求，认真做好学生军事训练与军事理论课的教学工作，切实保障学生军事训练和军事理论课的时间、内容和要求的落实。
普通高等学校军事课教学大纲
依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》以及国务院、中央军委有关文件精神，结合我国高等教育和普通高等学校的实际情况，制订《普通高等学校军事课教学大纲》（以下简称《大纲》）。
一、课程性质
第一条：军事课程是普通高等学校本、专科学生的一门必修课。军事课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于国防与军队建设的重要论述为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。
二、课程目标
第二条：军事课程以国防教育为主线，通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。
三、课程要求
第三条：军事课（含军事理论教学和军事技能训练）列入学校的教学计划，成绩记入学生档案，按照《大纲》组织实施军事课教学，严格考勤考核制度。
第四条：军事理论教学时数为36学时，学校在完成规定的学时之外，应积极开设选修课和举办讲座。在军事理论教学中，要掌握好深度和广度，不断改进教学方法，积极采用以计算机为中心的多媒体教学，确保教学质量。
第五条：军事技能训练时间为2-3周，实际训练时间不得少于14天。在组织军事技能训练时，要以中国人民解放军的条令、条例为依据，严格训练，严格要求，培养学生良好的军事素质。
四、课程内容
第六条：军事理论课主要内容和教学目标
军事理论课主要内容教学目标
中国国防
一、 中国国防概述
国防历史；主要启示
二、 国防法规
国防法规体系；公民国防权利和义务
三、 国防建设
国防领导体制；国防建设成就；国防建设目标和政策
四、 我国武装力量
中国人民解放军；中国人民武装警察部队；中国民兵
了解我国国防的历史和现代化国防建设的现状，熟悉国防法规的基本内容，明确国防动员和武装力量 建设的内容与要求，增强依法建设国防的观念。
军事思想
一、 军事思想概述
形成与发展；体系与内容；主要代表著作
二、 毛泽东军事思想
科学含义；主要内容；历史地位和现实意义
三、 邓小平新时期军队建设思想
科学含义；主要内容；地位作用
四、 江泽民论国防与军队建设
主要内容；指导作用
了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我军军事理论的主要内容，明确我军的性质、任务和军队建设的指导思想，树立科学的战争观和方法论。
世界军事
一、 战略环境概述
二、 国际战略格局
现状和特点；发展趋势
三、 我国周边安全环境
演变与现状；发展趋势；国家安全观
掌握战略基本理论，了解世界战略格局的概况，正确分析我国的周边环境，增强国家安全意识。
军事高技术
一、 军事高技术概述
概念与分类；发展趋势；对现代作战的影响
二、 高技术在军事上的应用
制导技术；
隐身伪装技术；
侦察监视技术；
电子对抗；
航天技术；
自动化指挥技术
了解军事高技术概况，明确高技术对现代战争的影响。树立"科学技术是第一生产力"的观点，激发学习科学技术的热情。
高技术战争
一、 高技术战争概述
演变历程；发展趋势
二、 高技术战争的特点
三、 高技术战争对国防建设的要求
了解高技术战争的特点，明确科技与战争的关系，树立为国防建设服务的思想。
第七条：军事技能训练主要内容和教学目标
军事技能训练主要内容
教学目标
解放军条令条例教育与训练
一、《内务条令》教育
二、《纪律条令》教育
三、《队列条令》教育与训练
1．单个军人队列动作训练
2．分队队列动作训练
增强组织纪律观念、培养顽强拼搏和集体主义的精神，养成良好的军人姿态。
轻武器射击
一、 武器常识
二、 简易射击学理
三、 射击动作和方法
四、 实弹射击
了解轻武器的战斗性能和基本的射击理论，掌握射击的动作要领，完成轻武器第一练习实弹射击。
战术
一、 战斗类型和战斗样式
二、 战术基本原则
三、 单兵战术动作
了解战斗的基本类型和基本战斗样式，掌握战术基本原则，学会单兵战术的基本动作。
军事地形学
一、 地形对军队战斗行动的影响
二、 地形图基本知识
三、 现地使用地图
了解地形在战斗中的作用和影响，掌握地形图的基本知识，学会识图和用图。
综合训练
一、 行军
二、 宿营
三、 野外生存
了解行军、宿营的基本程序、方法，培养野外生存能力。
五、课程建设
第八条：军事教师（包括军队派遣军官，下同）是完成军事课程目标的具体执行者和组织者。学校应当在教育行政部门核定的教师总编制内，按照军事课程教学任务配备相应数量的合格的军事教师。军队有关单位应当按照总参、总政有关规定编配派遣军官。
第九条：军事教师要与时俱进，努力提高自身思想素质和业务能力，积极开展科学研究与教学改革，开创科研教学新局面。
第十条：普通高等学校和军队各有关大单位、省军区及院校应当有计划地安排军事教师定期接受继续教育和培训，不断改善他们的知识结构，提高军事理论水平和教学能力及学历、学位水平，以适应现代教育的需求。
第十一条：要建立军事课程的各项规章制度和教师培养聘任制度；各类教学文件和教师、学生考核资料须归档立案；并逐步实现计算机网络管理。
第十二条：军事课程教材建设与管理由国家教育行政部门会同军事部门统一规划。高等学校军事课程教材要经过普通高等学校军事教学指导委员会审定后方可使用。要建立和完善高等学校教材编写、评价和选用制度，鼓励使用优秀教材，杜绝质量低劣的教材进入课堂。
六、 课程评价
第十三条：军事课课程评价包括学生学习效果、教师教学状况、课程建设以及学校对本课程的定位等方面。学生学习效果应包含学生的学习态度、学习过程和学习效果的评价，通过学生自评、互评和教师评定进行。军事教师教学状况应包含教师专业素质、教学能力、科研能力、教学工作量和课堂教学等，通过教师自评、学生评价、同行专家评议等方式进行。课程建设评价的内容应包含课程结构体系、课程内容、教材建设、教学管理、师资配备与培训、经费保障以及课程目标的完成情况等。课程定位应包含课程指导思想、机构建制、保障措施等。评价过程中，应重视学生的学习效果和反应，重视社会各方面的评价。
第十四条：军事课程建设的评价由国家教育行政部门会同有关军事部门组织进行。各省、自治区、直辖市教育行政部门应根据教育部有关规定制定评价方案，适时表彰和奖励有突出贡献的个人和成绩优秀的单位。充分发挥教育评价的导向和激励作用。
七、附则
第十五条：本《大纲》是普通高等学校开展军事课程教学的基本依据，也是开展课程评估和教材建设的重要依据。
第十六条：本《大纲》中涉及的军事技能应用训练内容，学校可根据各自的实际情况和专业特点进行适当调整。
第十七条：本《大纲》自2002至2003学年起在全国施行。
第十八条：本《大纲》由教育部、总参谋部、总政治部负责解释。
